Séquence 2 - 29 septembre 2005 Analyse du besoin

	Les séquences avec les apprentis
	1-15 septembre 2005: Cohésion de groupe 2-29 septembre 2005: Analyse du besoin 3-13 octobre 2005 Proposition de 3 projets 4 à 9 - 10/11/05au 02/02/06: Prototype fascicule et première maquette 10 à 15 - 27/02/06 au 11/05/06 Fin des réalisations et premières démonstrations 16 à 19 - 22/06/06 au 13/07/06 Journée évènement et bilan retour à la page d'accueil

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	Les comités de pilotage
	1-23 septembre 2005 Initialisation et budget 2-21 octobre 2005 Choix et validation du projet 3-27 janvier 2006 Avancement et validation du cahierd es charges 4-07 avril 2006 Avancement et validation des solutions retenues 5- 30 juin 2006 Bilan et préparation de la journée évènement

Un projet répond à un besoin ou à un manque.
Cette séquence est donc consacrée à l'analyse des besoins. Les apprentis de l'IFA, ainsi que le personnel administratif va être interrogé.

Par tiers de groupe, ils réalisent un questionnaire, qu'ils rédigent sur informatique et impriment.

Ils vont ensuite eux-même recueillir, dans les classes les besoins de chacun aussi bien personnels que professionnels.

Il y a eu de bons échanges avec les classes qui nous ont accueillies: bon relationnel, respect général du travail, bienveillance et écoute mutuelle.

Au retour, une synthèse est faite en classe entière. Au final ressortent de tout celà des idées de projets variées qui représente un matériau de base intéressant à exploiter.

L'ensemble sera analysé à la séquence suivante pour en tirer le projet.


	Afin de réaliser un projet qui puisse apporter à l'ensemble de la collectivité du centre, nous sommes allés sonder apprentis et personnels. Suite à cette écoute, nous avons rassemblé et trié les différentes idées Luc Rosenblatt, apprenti en BEP Met1

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