Cette première séquence est centrée autour de la cohésion de groupe.
Elle est organisée comme suit:
Le photolangage
En 3 sous-groupes: Présentation individuelle par photolangage.
L'objectif est de permettre à chaque apprenti de se présenter aux autres d'une manière plus informelle et les laissant libre pour s'exprimer sur des sujets qui les touchent.
Le blason: Notre projet en classe
En classe entière: Réalisation du blason et photo de classe.
Nous avons rassemblé les réponses et construit le blason. Puis nous sommes allés prendre une photo de classe avec celui-ci.
En classe entière: présentation du projet et du contexte à la classe
Il y a 19 séquences de 3 heures, celle-ci est la première et la dernière, début juillet, sera celle de la "journée évènement " pour présenter le projet terminé.
Chaque apprenti vient présenter le travail du groupe
En 3 sous-groupes: Rédaction du contenu d'un blason.
Celui-ci sera la première représentation concrète du groupe classe rassemblé autour du projet. Il sera interressant, au fur et à mesure de l'avancée, de s'y reporter pour voir l'évolution de l'état d'esprit.
Les cases du blason répondent aux questions : - A quoi je veux que mon projet ressemble? - A quoi je veux que mon projet ne ressemble pas? - A qui s'adresse mon projet? - Quelles sont mes craintes vis-à-vis du projet?
Le projet c'est ma vie et le voyage c'est mon but. C'est pour moi l'opportunité de pouvoir réaliser un projet si important à mes yeux
