1,2,3,... Projet !

	Les séquences avec les apprentis
	1-15 septembre 2005: Cohésion de groupe 2-29 septembre 2005: Analyse du besoin 3-13 octobre 2005 Proposition de 3 projets 4 à 9 - 10/11/05au 02/02/06: Prototype fascicule et première maquette 10 à 15 - 27/02/06 au 11/05/06 Fin des réalisations et premières démonstrations 16 à 19 - 22/06/06 au 13/07/06 Journée évènement et bilan retour à la page d'accueil

	Le forum
	Venez vous exprimer

	Les comités de pilotage
	1-23 septembre 2005 Initialisation et budget 2-21 octobre 2005 Choix et validation du projet 3-27 janvier 2006 Avancement et validation du cahierd es charges 4-07 avril 2006 Avancement et validation des solutions retenues 5- 30 juin 2006 Bilan et préparation de la journée évènement

Présentation

Le dispositif des formations professionnelles initiales de la Chambre de commerce et d’industrie de Versailles a trente ans d’âge. Si nous sommes parmi les meilleurs, nous ne sommes pas pour autant référents.

La CCIV a signé un Contrat Qualité avec le Conseil régional d’Île-de-France. Celui-ci se fixe trois objectifs :
- renforcer la portée formative des enseignements généraux prévus aux référentiels ;

- développer les compétences créatives des apprentis ;

- préparer, à terme, la relève de très petites entreprises qui vont être confrontées aux départs massifs à la retraite des chefs d’exploitation.

Afin de traduire concrètement ces objectifs, une Direction d’Ingénierie Pédagogique (DIP) a été créée. Six Chargés de recherche pédagogique (CRP) ont été nommés et y ont été affectés, à mi-temps, avec pour mission de réfléchir à une méthode pédagogique basée sur le "mode-projet".

C’est le programme "Apprendre à Entreprendre".

Le groupe projet à l'IFA Delorozoy

Les 3 chargés de recherche travaillant sur le projet à l'IFA Delorozoy sont:

Stéphane Barat-Vassard, formateur en électrotechnique et chef de projet

Marc Gauthier, formateur en français

Pascale Garraud, formatrice en mathématiques et physique

A ces personnes, il faut ajouter:

Christine Mathé, formatrice en sports et vie sociale et professionnelle, responsable de la section qui intervient régulièrement sur le projet

l'objectif est d'utiliser le mode projet sur une classe d'apprentis. Largement utilisé en entreprise pour répondre à un besoin, cette méthode permet de mettre en oeuvre une série d'outils qui s'apparentent à la résolution de problèmes en général.
Les apprentis, travaillant pour un même but, acquièrent ainsi des compétences nouvelles, des méthodes et développent leur esprit d'équipe, leurs esprits d'initiatives, leurs créativités.

Pascale Garraud, Chargé de recherche pédagogique

1,2,3,...projet! se met en place dans les centres pilotes et plus particulièrement à l'IFA Delorozoy. Nous avons une équipe de 4 formateurs pour intervenir sur la classe de BEP des métiers de l'électrotechnique.
Les débuts sont prometteurs, les apprentis ont de nombreuses idées. Il nous reste à faire ressortir celle qui deviendra leur projet de classe.

Stéphane Barat-Vassard, chargé de recherche pédagogique et chef de projet

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